Wir über uns

Die Eine-Welt-Schule stellt sich vor

Hier zuerst unsere Grundgedanken:

- Unsere Schule ist ein Haus des Lebens, in der sich Menschen aus vielen Kulturen und Nationen, junge und alte, starke und schwache, Menschen in ihrer ganzen Vielfalt und Einmaligkeit treffen und sich wohl fühlen sollen.

- Der Satz:  " Erst den Menschen stärken, dann die Sache klären" (Hartmut von Hentig) ist die Maxime unseres Handelns.Unsere Schule ist sicherlich ein Haus des Lernens und des Lehrens, aber keine, die ausschließlich Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt. Genauso wichtig sind uns das soziale Lernen, die Stärkung der Persönlichkeit, die Vermittlung von Normen und Werten.

- Im Zentrum unserer Bemühungen stehen die Schüler. Genauso wichtig sind uns aber Eltern und Großeltern, Kollegen und Mitarbeiter aus benachbarten Institutionen.Nur durch die Bündelung aller Kräfte kann pädagogische Arbeit sinnvoll ermöglicht werden.

- Die Akzeptanz der Vielfältigkeit der Menschen, die uns begegnen, fordert von uns Achtung und Ehrfurcht vor jeder Form des Andersseins und beim Lernen und Lehren die Anerkennung der individuellen Wege und Entwicklungen jedes Einzelnen. Unser Ziel ist die Integration aller Schüler so weit wie möglich und so weit es im Sinne der positiven Entwicklung des Kindes tragbar ist.

- Die Mannigfaltigkeit der Kulturen, die uns begegnen, benutzen wir als Lernfeld, um in besonderer Weise bei den Schülern Achtung und Toleranz vor dem Anderssein zu stärken und jedweder Form der Fremdenfeindlichkeit vorzubeugen.

- Wir möchten das demokratische Bewusstsein der Kinder festigen. Wir versuchen mit den Kindern auf Augenhöhe zu kommunizieren, ihnen Verantwortung zu übergeben im täglichen Geschehen, sie zu lehren, Konflikte friedlich anzugehen, eigene Interessen darzulegen, aber auch Kritik zu akzeptieren.

Ein Blick in unsere regelmäßigen Schulversammlungen:

Demokratie leben:

Demokratie leben heißt mitbestimmen und mitreden dürfen. Kinder besprechen regelmäßig in Reflexionskreisen ihre Sorgen und Wünsche, im Schülerparlament werden  Klassenwünsche vorgetragen und bearbeitet, die Schulsprecher kommen in die Lehrerkonferenzen, um die Ergebnisse des Schülerparlamentes weiterzugeben.

Füreinander da sein heißt aber nicht nur mitbestimmen sondern auch Aufgaben anzunehmen. Im Schulalltag werden Klassendienste übernommen, Eindecken der Mittagstische, Teilnahme am Buddy Projekt, aber auch nach außen finden Aktivitäten statt. In zwei Kindertagesstätten gehen die Schüler regelmäßig um den Kleinsten vorzulesen. In zwei Altersheimen werden betagten Menschen allwöchentlich vorgelesen. Und 4mal im Jahr erfolgen kleine Konzerte für die Bewohner der Altersheime durch die Kinder. Geplant ist ein Erzählcafe mit einer Altenbegegnungsstätte.

Konzert im Altersheim

Und so kann ein Schulalltag in der Eine-Welt-Schule für dich aussehen:

Unser Ganztag ist geöffnet von 7.00 Uhr bis 17.30 Uhr. Kinder können auf Wunsch der Eltern aber stets zu flexiblen Zeiten abgeholt werden.

Die Klasse 4a hat im Rahmen des Mathematikunterrichts erforscht wieviel eigentlich eine Million ist.Gemeinsam wurde geschnitten, geklebt, gesägt und geschraubt bis die Zehntausenderstange, die Huntertausenderplatte und ein großer Millionenwürfel in der Aula der Eine-Welt-Schule seinen Platz gefunden hat.

Eine Million und alle Kinder kamen und bestaunten diesen riesigen Würfel!

                                                  Deutsch:

Fremdsprachen:
1 Stunde Englischförderung  für Schülerinnen und Schüler mit Problemen in diesem Fachbereich

1 Stunde Englisch Forder AG für Kinder mit besonderen Begabungen im sprachlichen Bereich
2 Stunden Französisch AG für SchülerInnen mit besonderen sprachlichen Begabungen

Muttersprachlicher Unterricht in Türkisch,Griechisch, Albanisch und Russisch

Englisch- und Französisch AG

Sport:

3 Stunden Schwimmen, Wassergewöhnung für die ersten Klassen

2 Stunden Sport Förder für die 1. und 2.Klassen

2mal 2 Stunden Fußball
2 Stunden Ball Spiele AG

Mädchenfußball AG:

Ich spiele gerne Fußball. Am meisten Spaß macht es wenn die Kinder lieb sind und sich nicht streiten. Wir wählen immer zuerst Mannschaften und fangen dann an zu spielen.

Jungenfußball AG:

Die AG macht mir Spaß, weil man Sport machen kann und sich viel bewegt. Wir fangen sofort an zu spielen. Zwei Personen wählen die Mannschaften. Es gibt gute und schlechte Spieler.

Musisch-kreativer Bereich

Wir Kinder arbeiten mit Gips, Pappmaschee, Farben, Glitzer und noch vielen anderen Sachen. Wenn wir ein Werk zu Ende gemacht haben, dürfen wir es auch mitnehmen. Allen Kindern macht es großen Spaß!

Holzwerkstatt

Seit November 2009 findet einmal in der Woche ein Werkangebot für Kinder statt. Hier haben sie die Möglichkeit Spielzeug und „Gebrauchsgegenstände“ aus Holz und Holzwerkstoffen zu planen und herzustellen. Nach den Wünschen und Vorstellungen der Kinder entstehen Kreisel, Ritterburgen, kleine Häuser mit Beleuchtung, Nistkästen, Boote, Autos mit Antrieb, u.ä. Bei der Umsetzung ihrer Ideen, dem Umgang mit Werkzeugen (z.B. Hammer, Feile, Raspel, Säge) und einfachen elektrischen Geräten (z.B. Dekupiersäge, Akkuschrauber) werden die Kinder von Herrn Braun-Niermann unterstützt.

2 Stunden Flöten
2 Stunden Gitarrenunterricht
2mal 1 Stunde Tanz AG

2 Stunden Kunst AG

1 Stunde Musical und Theater AG

Chor

2 Stunden Kreativ AG

Arbeiten mit Holz, 2 Stunden

Klavierunterricht nach Absprache

Flöten AG:

Uns macht die AG Spaß und die Lehrerin ist nett. Sie verlangt, dass wir immer üben. Wenn man das nicht machen möchte, soll man sich nicht anmelden. Die Kinder brauchen mindestens zwei Wochen um ein Lied zu lernen, wenn sie immer üben und …. bis sie wirklich Flöte spielen können.

Und nicht zu vergessen:

      

Derzeit findet der erste Nachmittags-Kurs "PC-Führerschein" statt. In diesem Kurs lernen die Schüler, dass ein Computer nicht nur zum Spielen da ist, sondern ganz vielschichtige Aufgaben übernehmen kann.

Inhalt des Kurses:

• Hardware eines Computers (Begriffe, Aufgaben, Einzelteile)
• Softwarestruktur (Bios, Betriebssystem, Anwendungsprogramme)
• PC-Bedienung (Starten, Programmaufruf, Fenster, Ordner)
• Textverarbeitung (Word: Schriften, Formatieren, Bilder einfügen)
• Malprogramm (Paint: Objekte, Texte, Zeichnen)
• Internet (Adressen, Suchen, Bedienen, Gefahren, Webseite erstellen)

Alle Kurselemente werden durch kleine Übungen oder durch Demonstrationen ergänzt. Zum Abschluss erhalten die Schüler ein Zertifikat über ihre Teilnahme.

Hier ein Beispiel aus dem Internetmodul: