Piştgiriya perwerdehiya taybetî

Hin zarok di dibistanê de, wekî mînak di zimanê xwe, fêrbûn an tevgera civakî de, hewceyê piştgiriyek taybetî ne.

Ger zarokek li dibistanê hewceyê piştgiriyek taybetî be, dêûbav an dibistan daxwaznameyek radestî rayedarê perwerdehiyê dikin.Ji vê re tê gotin:Daxwaza nirxandina pêdiviyên piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê.

Dûv re dibistan li ser zarok raporek dinivîse. Dêûbav dikarin nameyên bijîjkan an terapîstan bînin. Rayedarê perwerdehiyê kontrol dike bê ka rastderxistina hewceyên piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê têr dike an na. Rayedarê perwerdehiyê dikare serîlêdanê bipejirîne an red bike.

Ger rayedarê perwerdehiyê serîlêdanê bipejirîne, wê hingê ji mamosteyek ji dibistanek din tê peywirdarkirin ku li ser zarok ramanek binivîse. Ew an ew dê û bav têkilî daynin.

Mamoste ji dibistana din zarok temaşe dike û diceribîne. Ew tête diyar kirin ku zarok hewceyê perwerdehiya taybetî ye. Carinan beşa tenduristiyê dê zarok vexwendinê ji bo muayeneyê

Mamoste raporek dinivîse. Encam bi dêûbavan re têne nîqaş kirin. Dêûbav dibistanek gelemperî bi fêrbûna hevbeş an dibistanek taybetî ji bo zarokê xwe hildibijêrin.

Di dibistanek gelemperî de bi fêrbûna hevpar, zarokên ku hewceyê piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê ne û zarokên bêyî hewceyên taybetî hewce ne ku di yek polê de bi hev re bixebitin.

Tenê zarokên ku hewceyê piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê ne li dibistanên hewceyên taybetî têne hîn kirin.

Bi hev re hîn dibin

Dibistana meya seretayî dibistanek e ku em bi hev re fêr bibin. Zarokên ku ji wan re pêdiviyên piştgiriya perwerdehiya taybetî tune û zarokên ku di warên fêrbûn, ziman an pêşveçûna civakî û hestyarî de hewceyên piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê diyar kirine bi hev re li dibistana me têne fêr kirin.

Ji ber vê yekê her pol ji hêla mamosteyek ji bo perwerdehiya hewcedariyên taybetî ve ku di çend dersan de di tîmek de dixebite û ji bo şêwirmendiya
derveyî dersê heye, piştgirî tê dayîn.

Mamosteyên ji bo perwerdehiya taybetî ne tenê zarokên xwedan pêdiviyên taybetî yên perwerdehiyê, lê herweha zarokên ku hewceyên wan ên taybetî jî hene piştgirî dikin. Pêdivî ye ku fînansman bi navgîniya dravdana zûtirîn heya ku mimkûn were kêm kirin.

Ji bo hemî zarokên ku hewceyên piştgiriya taybetî ya perwerdehiyê û hewcedariyên taybetî yên perwerdehiyê hene, tîm plansaziyek piştgiriyê diafirîne ku tê de tedbîrên piştgiriyê têne plan kirin û belge kirin. Dê û bav û zarok di nav plansaziya piştgiriyê de ne.